• Stagiaires justifiant du niveau des trois premières relaxations dynamiques
• Sophrologue en exercice.

Objectif de formation

• Apprendre à rendre sa démarche de sophrologue, sur le plan technique, plus créative
• Apprendre à repérer en tant que sophrologue et sophronisant ce qui limite la créativité en fonction de son champ d’action
• Apprendre en tant que sophronisant des techniques pour lever ces limites en vue d’une meilleure utilisation de ses ressources.

Objectifs pédagogiques

• L’ensemble du programme du stage s’articule autour de trois questions fondamentales :

  • Quelles sont les étapes de la créativité ?
  • Quels sont les facteurs susceptibles de l’empêcher ?
  • Comment la sophrologie peut-elle favoriser l’utilisation et le développement de ses ressources ?

Méthodes,  moyens pédagogiques et d’évaluation

• Étude de cas, échanges, partages d’expériences, mise en pratique en sous groupe avec apports de la formatrice
• Alternance d’apports théoriques, réflexions en groupes et mises en situations
• Supports méthodologiques, documentation
• Pistes bibliographique,
• Quizz à la fin de la formation.